A Universidade Federal do Pará (UFPA) sediou o Encontro Nacional do Colégio de Acessibilidade da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Conacessi/Andifes), reunindo gestores e representantes dos Núcleos de Acessibilidade das universidades federais brasileiras para discutir o fortalecimento das políticas de inclusão, permanência e acessibilidade no ensino superior.
Para a coordenadora nacional do Colégio de Acessibilidade da Andifes, Arlete Marinho, o encontro representa um importante espaço de construção coletiva das políticas públicas voltadas às pessoas com deficiência no ensino superior.
“As universidades federais têm avançado significativamente na promoção da inclusão, mas ainda enfrentam desafios importantes relacionados à permanência, ao acompanhamento acadêmico e à eliminação das diversas barreiras que impedem a plena participação dos estudantes. Este encontro fortalece nossa atuação em rede e reafirma o compromisso das instituições com uma educação pública, inclusiva e de qualidade para todos.”
Na abertura do evento, o reitor da UFPA, Gilmar Pereira da Silva, destacou que sediar o encontro reforça o compromisso histórico da Universidade com a promoção dos direitos humanos e da inclusão. “Receber o Colégio de Acessibilidade da Andifes na UFPA é motivo de grande satisfação. A acessibilidade precisa estar presente em todas as dimensões da vida universitária, desde a infraestrutura até os processos pedagógicos e administrativos. Promover uma universidade inclusiva significa garantir que todas as pessoas tenham condições de ingressar, permanecer e concluir sua formação com dignidade e equidade.”
A vice-reitora da UFPA, Loiane Prado, ressaltou que a inclusão exige atuação permanente e integrada entre diferentes setores da instituição. “A construção de uma universidade acessível é um processo contínuo, que envolve planejamento, diálogo e compromisso institucional. Eventos como este permitem que as universidades compartilhem soluções, aprendam umas com as outras e fortaleçam políticas que impactam diretamente a vida da comunidade acadêmica.”
Durante o encontro, os participantes compartilharam experiências, apresentaram boas práticas desenvolvidas em diferentes instituições e debateram os desafios enfrentados pelas universidades na promoção de uma educação cada vez mais inclusiva. A programação contemplou mesas de discussão, apresentações de experiências exitosas e debates sobre acessibilidade física, pedagógica, comunicacional e atitudinal.
