O mês de agosto é marcado por diversas comemorações e, entre elas, celebra-se o Dia Nacional do Patrimônio Histórico, no dia 17. Criada em memória a Rodrigo Melo Franco de Andrade, primeiro presidente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), a data busca reforçar a conscientização sobre a importância de preservação dos patrimônios públicos. Na Universidade Federal do Pará (UFPA), um dos projetos que atua neste sentido é o Projeto de Extensão “Educação Patrimonial para crianças e adolescentes, em Bragança (PA)”.

Criada pelo professor Dário Benedito Rodrigues, do Campus Universitário de Bragança, a iniciativa tem como objetivo promover a educação patrimonial entre crianças e adolescentes do Projeto Guarda Jovem, em Bragança, aproximando-os da história, da cultura e da memória local. Segundo o coordenador do projeto, a proposta pretende desenvolver o sentimento de pertencimento, a consciência histórica e a valorização do patrimônio cultural. Além disso, o projeto também aproxima a Universidade da comunidade, por meio da articulação entre ensino, pesquisa e extensão.

“Neste projeto em especial, nascido da percepção e da necessidade de aproximar estudos e experiências construídas na UFPA — e em uma cidade que é um laboratório natural de História —, ensinar a valorizar e a preservar o patrimônio cultural é fundamental para a construção de vínculos de crianças e adolescentes com a história, a cultura e o lugar onde eles vivem. A educação patrimonial ultrapassa a simples transmissão de informações, contribuindo para a formação cidadã, respeito à diversidade cultural e consciência para cuidar de uma história que pertence às gerações de ontem, de hoje e de amanhã”, comenta Dário Benedito Rodrigues.

As atividades do projeto são desenvolvidas de maneira contínua e combinam momentos de formação, experiências práticas e produção de materiais. Por meio de encontros formativos semanais com as crianças e os adolescentes do Guarda Jovem, são trabalhadas diversas temáticas relacionadas ao projeto, como patrimônio cultural, memória, identidade e história local. Além da etapa formativa, também são realizados encontros com a Guarda Civil Municipal e visitas guiadas a espaços de referência para a história de Bragança. 

Durante as ações, são ensinados, de forma didática, conhecimentos históricos, culturais e sociais relacionados à realidade de Bragança. Entre esses conhecimentos, estão os estudos da história do município, nos quais se destacam fatos, lugares e memórias da cidade; e educação patrimonial, com ênfase à apresentação do patrimônio material e imaterial, incluindo prédios históricos, praças, manifestações culturais, tradições — como a Marujada de São Benedito, festividade religiosa e cultural que acontece todos os anos, na cidade. 

De acordo com o professor Dário Benedito Rodrigues, os conhecimentos obtidos por meio do projeto também auxiliam as crianças e os adolescentes a compreender sua própria história e a valorizar diferentes narrativas, costumes e expressões: “Esses sujeitos têm seu papel destacado, reconhecido e valorizado”, aponta. Ao final de cada semestre, a equipe do projeto também promove um evento destinado a compartilhar com a comunidade as experiências desenvolvidas.

A equipe do Projeto de Extensão “Educação Patrimonial para crianças e adolescentes, em Bragança (PA)” é composta por discentes e docentes da Faculdade de História do Campus Bragança da UFPA, que atuam, de forma integrada, no planejamento e no desenvolvimento das atividades. Também participam da iniciativa membros da Guarda Civil Municipal de Bragança e da comunidade local, que se envolvem nos eventos extensionistas e nas ações de divulgação.